{"id":2902,"date":"2020-05-17T22:52:00","date_gmt":"2020-05-17T20:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/?p=2902"},"modified":"2021-10-18T23:39:21","modified_gmt":"2021-10-18T21:39:21","slug":"ii-un-deconfinement-progressif-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/2020\/05\/17\/ii-un-deconfinement-progressif-12\/","title":{"rendered":"II- Un D\u00e9confinement Progressif (12)"},"content":{"rendered":"\n

Dimanche 17 mai<\/p>\n\n\n\n

Le d\u00e9confinement se poursuit et s\u2019acc\u00e9l\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019Allemagne ouvre ses fronti\u00e8res au sein de l\u2019espace Schengen, suivie par l\u2019Italie. Elle affirme sa fid\u00e9lit\u00e9 au maintien de cet espace de libert\u00e9 de circulation des personnes, pas de quarantaine pour ceux qui traversent les fronti\u00e8res. Le d\u00e9confinement s\u2019\u00e9largit sans mesures de pr\u00e9caution suffisantes. On verra comme ce sera dans la pratique. <\/p>\n\n\n\n

Ici les pr\u00e9cautions requises ne sont pas respect\u00e9es : \u00e0 la boulangerie l\u2019employ\u00e9 n\u2019avait ni gants, ni masque. Les conditions ne permettent aucune distance minimale possible entre lui et le client.<\/p>\n\n\n\n

Dans le tram, la plupart des personnes n\u2019ont pas de masque. Une partie des chauffeurs de bus ont arr\u00eat\u00e9 de travailleurs pour protester contre le fait qu\u2019ils ne peuvent pas faire respecter les consignes gouvernementales : ni masques, ni respect d\u2019un nombre maximum de personnes par bus. Seuls dans leur bus, ils disent ne pas pouvoir conduire et faire respecter les consignes. Progressivement tout le monde va porter un masque dans les transports publics. Mais cela aura mis du temps, avec les graves cons\u00e9quences r\u00e9sultant de la contamination.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9ouverture des classes reste un vrai casse-t\u00eate<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Certaines avaient ouvert le 11 mai : la sixi\u00e8me primaire et la derni\u00e8re du secondaire. A partir du 18 mai ce sont toutes les classes. Kroll dans sa caricature pr\u00e9voit les situations rocambolesques qui en r\u00e9sultent, \u00e0 la fois pour les professeurs et les \u00e9l\u00e8ves. N\u2019aurait-il pas mieux valu les laisser fermer jusqu\u2019\u00e0 la prochaine rentr\u00e9e, vu qu\u2019on est d\u00e9j\u00e0 presque fin mai ? Sauf, qu\u2019en Belgique ou du moins \u00e0 Bruxelles, le suivi quotidien des \u00e9l\u00e8ves est rest\u00e9 tr\u00e8s lacunaire. Pour les primaires, les travaux assez limit\u00e9s sont mis sur un site, que les parents consultent.<\/p>\n\n\n\n

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Lundi, c\u2019est une rentr\u00e9e progressive, avec cette question cruciale : comment vivre en collectif avec le virus ? Bruno Humbeek, un psychologue veut r\u00e9pondre au souci des familles de savoir s\u2019il faut envoyer ou non ses enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il propose d\u2019appliquer le m\u00e9canisme des trois tamis de Socrate : est-ce que je pense qu\u2019il est s\u00e9curisant de faire rentrer mon enfant \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? Est-ce bon pour ses contacts sociaux et sa mani\u00e8re d\u2019apprendre ? Si la r\u00e9ponse est oui \u00e0 ces deux questions, la troisi\u00e8me consiste \u00e0 se demander si c\u2019est bon pour lui. Si la r\u00e9ponse est non, il vaudra mieux garder votre enfant \u00e0 la maison et ne pas se culpabiliser. Il ajoute : \u00ab Le bateau \u00e9cole est pr\u00eat \u00e0 quitter le port, s\u2019il y a un d\u00e9faut dans la cale, on ne part pas \u00bb. Le lien social est, en ce moment, consid\u00e9r\u00e9 comme le plus important. <\/p>\n\n\n\n

Une image d\u2019une cour de r\u00e9cr\u00e9ation a boulevers\u00e9 les internautes. On voyait de jeunes enfants assis sur le bitume chacun dans un carr\u00e9 trac\u00e9 \u00e0 la craiexxvii. Les experts d\u00e9dramatisent la situation en disant que les enfants ont l\u2019habitude de vivre dans la contrainte des r\u00e8gles que leur fixent les adultes. Ils peuvent prendre ces situations comme un jeu. On peut prendre le marquage de distanciation comme un nouveau jeu. Un p\u00e9diatre commente que le v\u00e9ritable risque pour l\u2019enfant est de le priver de ses camarades et d\u2019un environnement socio-\u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n

Comme les enfants doivent maintenir les distances, eux et les \u00e9ducateurs ont aussi pleins d\u2019id\u00e9es pour de nouveaux jeux : l\u2019\u00e9lastique, \u00ab un deux trois soleil \u00bb, la marelle, le jeu des quilles, les mimes, les devinettes\u2026 Il faut oublier de jouer au loup ou \u00e0 des jeux impliquant un contact. En plus, les enfants sont ravies de jouer avec leur maitresse surtout s\u2019ils sont moins nombreux, ce qui cr\u00e9e un lien plus affectif qu\u2019avant. Les enfants s\u2019adaptent et assimilent facilement les contraintes.<\/p>\n\n\n\n

En revanche, les plus petits habitu\u00e9s aux jeux d\u2019imagination ont davantage de difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019adapter aux nouveaux jeux. L\u2019une des maitresses propose un jeu de r\u00e8gles. Au bout d\u2019un moment, les petits sont venus voir la maitresse et lui ont dit : \u00ab Est-ce qu\u2019on peut vraiment jouer maintenant maitresse ? \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Certains n\u2019ont pas le choix !<\/p>\n\n\n\n

A propos de la rentr\u00e9e des \u00e9coles, je peux donner le t\u00e9moignage de Ryan de 5 ans et de sa m\u00e8re. Elle le r\u00e9veille t\u00f4t le matin, car elle assure la garderie qui commence \u00e0 6h30 jusqu\u2019\u00e0 8h30, heure o\u00f9 les instits prennent le relai. Puis, plus tard, elle revient pour la garderie de l\u2019apr\u00e8s-midi. Sa maman a son masque tout ce temps et de temps \u00e0 autre elle dit aux enfants \u00ab H\u00e9 les enfants je vous fais un sourire ! \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Elle passe beaucoup de temps \u00e0 d\u00e9sinfecter, les tables, les interrupteurs, les poign\u00e9es de porte, les porte-manteaux. Les mains des enfants, les jouets \u00ab tout ce qui est touch\u00e9 par les parents ou par les enfants \u00bb. Elle efface toute trace de vie\u2026 A la rentr\u00e9e en classe, elle remarque : \u00ab Je dis souvent on dirait des petits prisonniers quand ils traversent le matin la cour, en file indienne, \u00e0 un m\u00e8tre de distance l\u2019un de l\u2019autre ! \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Les enfants comprennent la situation, tout comme le petit Ryan, ils sont tous bien inform\u00e9s et font avec.<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 l\u2019\u00e9cole c\u2019est comme \u00e7a, en attendant que \u00e7a aille mieux. Et \u00e7a continuera ainsi surement jusqu\u2019aux vacances d\u2019\u00e9t\u00e9 xxviii.<\/p>\n\n\n\n

Une r\u00e9flexion \u00e9merge de cette crise sur de nouveaux mod\u00e8les d\u2019\u00e9ducation, partag\u00e9es entre pr\u00e9sence en classe et travail \u00e0 la maison. Les termes pr\u00e9sentiels et distanciels sont entr\u00e9s dans le langage courants. Mais il faut que l\u2019environnement num\u00e9rique soit performant et qu\u2019ils soient disponibles pour tous. On peut parler de fracture num\u00e9rique, li\u00e9e surtout \u00e0 la diff\u00e9rence de classes sociales. Une enqu\u00eate en Flandre montre que deux jeunes sur trois n\u2019ont pas acc\u00e8s \u00e0 un ordinateur et quatre sur cinq ont des probl\u00e8mes pour g\u00e9rer le travail scolaire \u00e0 la maison ; un vide urgent \u00e0 combler.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dimanche 17 mai Le d\u00e9confinement se poursuit et s\u2019acc\u00e9l\u00e8re. L\u2019Allemagne ouvre ses fronti\u00e8res au sein de l\u2019espace Schengen, suivie par l\u2019Italie. Elle affirme sa fid\u00e9lit\u00e9 au maintien de cet espace de libert\u00e9 de circulation des personnes, pas de quarantaine pour ceux qui traversent les fronti\u00e8res. Le d\u00e9confinement s\u2019\u00e9largit sans mesuresLire la suite<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":110,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[37,32,33],"class_list":["entry","author-mulheres","post-2902","post","type-post","status-publish","format-standard","category-cronica","tag-deconfinement","tag-journal","tag-pandemie"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2902","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/110"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2902"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2902\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2902"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2902"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioalma.eu\/mulheres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2902"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}